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高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法
( 民國 101 年 10 月 26 日 修正 )
第 一 條 本辦法依家庭教育法（以下簡稱本法）第十五條第一項規
定訂定之。
第 二 條 本辦法所稱高級中等以下學校，指國立及教育部（以下簡
稱本部）主管之私立高級中等以下學校。
第 三 條 本辦法所稱重大違規事件或特殊行為學生，指違反學校校
規達記大過以上處分或經學校認定行為特殊之學生。
第 四 條 本辦法所稱家庭教育諮商或輔導，指提供有重大違規事件
或特殊行為學生之家長或監護人及實際照顧學生之人家庭
教育相關知能，協助輔導該學生改善行為。
第 五 條 高級中等以下學校為落實提供家庭教育諮商或輔導，應確
實掌握有重大違規事件或特殊行為學生、家長或監護人及
實際照顧學生之人之分布與生活現況，並研訂推動之優先
順序、適當策略及籌措資源之計畫。
第 六 條 高級中等以下學校於發現有重大違規事件或特殊行為學生
時，應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人，並依
其違規情節輕重，以下列方式提供家庭教育諮商或輔導：
一、以電話進行家庭教育諮商或輔導。
二、運用通訊方式提供改善之建議。
三、提供相關之書面或視聽資料。
四、至學生家中進行家庭訪問。
五、由學生家長或監護人及實際照顧學生之人參加學校提
供之家庭教育諮商或輔導課程。
六、其他適當方式。
第 七 條 高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導課程內容及時
數如附表。
第 八 條 高級中等以下學校應將有重大違規事件或特殊行為學生資
料建檔，記錄並追蹤其家長或監護人及實際照顧學生之人
接受家庭教育諮商或輔導情形，檔案資料應妥善保管並保
密。
第 九 條 高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為時，
應即以書面通知家長或監護人及實際照顧學生之人，並要
求其參與家庭教育諮商或輔導相關課程；經書面通知三次
以上未出席者，學校應即通報本部；本部得依本法第十五
條第二項規定委託推展家庭教育機構、團體進行訪視。
第 十 條 學生涉及重大違規事件或特殊行為，必要時，本部得依本
法第十五條第三項規定請求醫療、衛生、社政、警察、少
年輔導等機關或機構協助。
第 十一 條 本部為落實高級中等以下學校提供家長或監護人及實際照
顧學生之人接受家庭教育諮商或輔導課程，應採取適當措
施，並針對推動績效優良之學校，予以獎勵，績效不佳者
，輔導其改善。
第 十二 條 本辦法自發布日施行。
( 民國 101 年 10 月 26 日 修正 )
第 一 條 本辦法依家庭教育法（以下簡稱本法）第十五條第一項規
定訂定之。
第 二 條 本辦法所稱高級中等以下學校，指國立及教育部（以下簡
稱本部）主管之私立高級中等以下學校。
第 三 條 本辦法所稱重大違規事件或特殊行為學生，指違反學校校
規達記大過以上處分或經學校認定行為特殊之學生。
第 四 條 本辦法所稱家庭教育諮商或輔導，指提供有重大違規事件
或特殊行為學生之家長或監護人及實際照顧學生之人家庭
教育相關知能，協助輔導該學生改善行為。
第 五 條 高級中等以下學校為落實提供家庭教育諮商或輔導，應確
實掌握有重大違規事件或特殊行為學生、家長或監護人及
實際照顧學生之人之分布與生活現況，並研訂推動之優先
順序、適當策略及籌措資源之計畫。
第 六 條 高級中等以下學校於發現有重大違規事件或特殊行為學生
時，應即通知其家長或監護人及實際照顧學生之人，並依
其違規情節輕重，以下列方式提供家庭教育諮商或輔導：
一、以電話進行家庭教育諮商或輔導。
二、運用通訊方式提供改善之建議。
三、提供相關之書面或視聽資料。
四、至學生家中進行家庭訪問。
五、由學生家長或監護人及實際照顧學生之人參加學校提
供之家庭教育諮商或輔導課程。
六、其他適當方式。
第 七 條 高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導課程內容及時
數如附表。
第 八 條 高級中等以下學校應將有重大違規事件或特殊行為學生資
料建檔，記錄並追蹤其家長或監護人及實際照顧學生之人
接受家庭教育諮商或輔導情形，檔案資料應妥善保管並保
密。
第 九 條 高級中等以下學校於學生有重大違規事件或特殊行為時，
應即以書面通知家長或監護人及實際照顧學生之人，並要
求其參與家庭教育諮商或輔導相關課程；經書面通知三次
以上未出席者，學校應即通報本部；本部得依本法第十五
條第二項規定委託推展家庭教育機構、團體進行訪視。
第 十 條 學生涉及重大違規事件或特殊行為，必要時，本部得依本
法第十五條第三項規定請求醫療、衛生、社政、警察、少
年輔導等機關或機構協助。
第 十一 條 本部為落實高級中等以下學校提供家長或監護人及實際照
顧學生之人接受家庭教育諮商或輔導課程，應採取適當措
施，並針對推動績效優良之學校，予以獎勵，績效不佳者
，輔導其改善。
第 十二 條 本辦法自發布日施行。
