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貳、科發展目標
壹、培育目標
目標分類 | 培 育 目 標 |
1.技術能力 | 1.具備幼兒保育基本技能。 2.具備教保活動設計能力。 3.具備教學媒體製作與設計能力。 |
2.專業知識 | 1.具備幼兒保育的基本知識。 2.瞭解幼兒發展與輔導知能。 3.具備幼教課程活動之認知。 |
3.職業道德 | 1.具備幼兒保育基層人員應有的專業精神及態度。 2.具備細心、耐心與愛心之修養與工作態度。 3.具備敬業樂群之專業精神。 |
4.進路導向 | 1.具備個人就業服務之能力。 2.具備升學的專業知能，以利個人升學發展。 3.奠定終身學習及生涯發展之基礎。 |
5.人文素養 | 1.具備基本學科之知識。 2.培養思考、創造及表達意見能力。 3.培養喜愛參與良性之休閒藝文活動。 |
6.配合社會變遷及地區產業界互動 | 1.培養適應社會變遷的能力。 2.認知社區幼稚教育變遷與展望。 3.瞭解幼教相關政策與法規。 |
7.發展特色及其他 | 1.充實保育人才所需之基礎專業知能，以因應社會變遷。 2.發展與社區托兒所互動關係，達成理論與實務的配合。 |
貳、科發展目標
短程目標 | 1.強化幼保專業課程，厚實學生教保能力。 |
2.協助學生蒐集幼保相關資訊，適應環境變遷能力。 | |
3.鼓勵學生參與幼兒園各項活動，增強未來職業的認知。 | |
4.善用校內及社會文化機構之設備，提升閱讀優良讀物的風氣。 | |
5.學習自我檔案的建立，為終身學習奠下基礎以利規劃。 | |
6.因應國家政策及法令的更新，加強升學進路輔導。 | |
中程目標 | 1.培育自我學習能力，符應學生未來升學或職場趨勢需求。 |
2.利用幼保專題討論，培養表達及統整能力。 | |
3.鼓勵學生社會參與及社區服務，增廣視野，累積經驗。 | |
4.培養學生幼教美學，促進藝術涵養。 | |
5.注重家庭教育，增進對社會人文的關懷。 | |
6.添購專業書籍、DVD等媒體設施，充實專業設備 。 | |
7.增強資訊媒體的運用，配合時代的趨勢 。 | |
長程目標 | 1.奠定學生專業素養 。 |
2.培育多元發展能力：如電腦、英文、琴法、門市服務等相關檢定 。 | |
3. 培養家庭及社會服務之專業人才。 |
